Jingga News, (17/11/2025) — Presiden Prabowo Subianto mengunjungi SMP Negeri 4 Kota Bekasi pada Selasa, 17 November 2025, untuk meresmikan program smartboard sebagai bagian dari percepatan digitalisasi pendidikan di Indonesia.
Program Smartboard untuk Pendidikan Digital
Kunjungan ini bertujuan untuk memperkenalkan penggunaan interactive flat panel (IFP) atau smartboard di sekolah sebagai sarana pembelajaran interaktif.
Berdasarkan data Kementerian Pendidikan, hingga 16 November 2025, sebanyak 172.550 unit smartboard telah didistribusikan ke sekolah di seluruh Indonesia, sementara 43.022 unit masih dalam perjalanan.
Alasan Pemilihan SMPN 4 Bekasi
SMPN 4 Kota Bekasi dipilih sebagai sekolah percontohan karena menerima beberapa program unggulan, termasuk revitalisasi ruang kelas dan fasilitas inklusif untuk murid berkebutuhan khusus.
Wakil Wali Kota Bekasi meninjau kesiapan sekolah sehari sebelumnya untuk menyambut kunjungan Presiden.
Dampak Program Digitalisasi
Program smartboard bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran, memperluas akses pendidikan digital, dan mendorong penerapan teknologi dalam kelas secara merata. Program ini juga sejalan dengan Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 2025 tentang revitalisasi satuan pendidikan dan percepatan digitalisasi sekolah.
Distribusi dan Implementasi
Pemerintah menekankan bahwa distribusi unit smartboard akan menyasar seluruh sekolah, termasuk sekolah di wilayah penyangga Jakarta.
Pelatihan guru dan integrasi materi pembelajaran digital menjadi bagian penting agar alat ini dapat digunakan secara optimal.
Signifikansi Politik dan Sosial
Kedatangan Presiden di sekolah percontohan juga menegaskan perhatian pemerintah pusat terhadap pendidikan di wilayah Kota Bekasi.
Kegiatan ini memberikan simbol dukungan sekaligus motivasi bagi sekolah dan guru untuk menerapkan program digitalisasi secara efektif.
Dengan hadirnya smartboard, diharapkan setiap sekolah memiliki sarana belajar interaktif yang merata dan berkualitas, meningkatkan kesempatan belajar bagi seluruh murid di Kota Bekasi.
